3 manieren om de kracht van herhaling toe te passen in jouw online cursus

Heb je iets nieuws geleerd maar herhaal je de stof vervolgens niet regelmatig? Dan vergeet je het gaandeweg weer. De Duitse psycholoog Hermann Ebbinghaus gebruikte hier in 1885 het begrip vergeetcurve voor. Hij toonde aan dat je 20 minuten na het bestuderen van een onderwerp nog 60% weet, terwijl je na een uur nog maar 45% hebt onthouden. Na 6 dagen ben je 80% alweer vergeten. Deze vergeetcurve verschilt wel per situatie en per persoon. De snelheid waarmee je iets vergeet, is bijvoorbeeld ook afhankelijk van hoe ingewikkeld iets is, hoe moe je bent wanneer je iets tot je neemt en hoe belangrijk je iets vindt. Iets onbelangrijks vergeet je sneller.

Ebbinghaus kwam er achter dat je door herhaling de informatie juist steeds beter onthoudt, waardoor er zelfs sprake is van exponentiële groei. Hier maak je optimaal gebruik van door gespreide herhaling toe te passen: herhaal leerstof in het begin vaak en laat het daarna met steeds grotere tussenpozen terugkomen.

Wil je de kracht van herhaling ook toepassen in jouw online cursus? Dan heb ik 3 tips voor je.

Eén van de manieren waarop cursisten herhaling kunnen toepassen, is door een cursus meerdere keren te volgen. Maar ook binnen de cursus zijn er verschillende manieren om herhaling toe te passen.

Denk niet: ok dan kopieer en plak ik een paar stukken en laat ik die meerdere keren terugkomen. Het werkt veel beter als je dezelfde informatie op verschillende manieren aanbiedt. Hierdoor komt informatie op verschillende manieren binnen in je hersenen, waardoor ze veel sneller sterkere verbindingen maken. Wissel de contentvormen dus af: gebruik video, audio, teksten en oefeningen. Inhoudelijk deel je dan steeds dezelfde informatie, maar je laat het steeds net op een andere manier terugkomen.

Voeg bijvoorbeeld teksten toe onder je video’s met een samenvatting van wat er is besproken. Kom daar een paar lessen later weer op terug, bijvoorbeeld in de vorm van een afsluitende opdracht, zodat je ook direct gespreide herhaling toepast. Op die manier maak je als docent optimaal gebruik van de kracht van herhaling.

Binnen een les werkt het goed om aan het eind een korte samenvatting te geven van wat er aan bod is gekomen, maar dan in andere woorden. Of start de les juist met een samenvatting van de voorgaande les.

Dit heeft nog een extra voordeel, want de informatie die je aan het begin of eind van een verhaal deelt blijft over het algemeen het beste hangen. Deel de belangrijkste informatie dus niet in het midden van de les, maar gebruik het middenstuk liever om bijvoorbeeld voorbeelden te geven, want dat maakt het ook makkelijker om de stof op te nemen.

Het allerbelangrijkste is om ervoor te zorgen dat de deelnemers actief aan de slag gaan met de stof. Laat de cursisten dus opdrachten maken, of maak er een hands-on cursus van, waarbij je eerst iets voordoet, waarna de deelnemer hier zelf ook mee aan de slag gaat. Dat is de meest effectieve manier om de stof niet alleen te onthouden, maar ook echt te gaan beheersen.

Ook interessant voor jou: zo bepaal je de lengte van jouw online cursus

3 manieren om de kracht van herhaling toe te passen in jouw online cursus

Geschreven door

1. Kies voor verschillende contentvormen

2. Start en eindig met een samenvatting

3. Actieve herhaling

Join Our Free Trial